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第一百九十八章 授衔通知书(3 / 5)

里只是基础,根本没有任何出彩的地方。像一些空地一体打击、?ahref="http://www.iei8.net"target="_blank">www.iei8.net找惶宕蚧鳌⑸”藜收铰酝端偷日庑┒鞲俏潘次牛恍┱绞蹩纬桃踩盟怯兄忠郧白约貉暗木轮抖际切⊙Э纬痰母芯酢>土庑┒魉嵌己苣吧祷焖偻⒉脚谛⑴谔剐⒉教剐⒖盏匦?br/>

在学习之初,就搞了一次模拟对抗演练,单单靠军旗推演。而他们三人的对手是三个军校的本届毕业生,在同等兵力的情况下,三人被迅速的击败。这件事一直让他们三个感到极度的羞愧,不过此事也给了他们极大的激励,往后的几个月中,三人爆发出极强的学习热情。原本他们就有丰富发统兵经验,在这里他们的学习速度可以用飞快来形容。三个月后,他们三人都可以轻易的击败自己的导师。

先行火力准备,突然发起攻击,进行重点突破,实施连续突击,分割围歼敌人,不断投入后续力量,发展突破成果。战术突破可以从行进间或与敌直接接触时实施,一般从突然猛烈的火力准备开始,以炮兵、航空兵火力,消灭突破口上敌有生力量,歼灭其反但克火力点及其防御工事,压制两侧支撑点、纵深的炮兵阵地和预备队。步兵、坦克兵充分利用火力准备效果,协调一致行动,发起勇猛冲击,迅速通过通路,实施连续重点突击。打开口子后,迅速向两翼卷击,或实施钳形攻击,割裂敌战斗部署,攻击敌浅近纵深支撑点。向敌纵深发展突破成果时,及时投入预备力量,与迂回或包围部队相配合,适时使用穿插部队、机降突击或袭击支队,突破敌战术防御地幅,为战役突破创造条件。随着高技术兵器的发展,将充分发挥各种火力突击效果,从行进间发起攻击,从正面、翼侧、立体同时突破,有时战术与战役突破也可能同时实施。

这些战术他们已经是了如指掌,不过他们越学习下去,越感觉自己需要学习的东西更多了。特别是图书馆里的一些军事武器样图,虽然很多都只是笔画的草图,但是其记录的战斗性能,让他们爆发出更强烈的学习欲望。

当然在他们学习中,接触的东西越多,也让他们对这支军队的战斗力感到震惊。三人经常在心中推演,自己要是率领一个军编制的北伐军部队,能不击溃对方一个团?ahref="http://www.iei8.net"target="_blank">www.iei8.net际被咕醯米

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