和标准来约束和指导，才能达到预期的效果。正如工匠制作器物，必须依照规矩才能制作出方正或圆润的物品。在治国理政中，也需要有法度来规范人们的行为，才能使国家有序，社会和谐。这同样适用于个人修养，只有遵循一定的道德规范和行为准则，才能成为一个有道德的人。”

…

…

苟读听后，心中对李长青的学识和理解力感到满意，没有想到看走眼了，一连着问啦说个问题，后面越来越偏，都能对答如流，经义这一关不用自己教也能去参加解试了，

接着又教起来书法，

李长青提笔蘸墨，挥毫泼墨，一气呵成。他的书法行云流水，笔力遒劲，字字珠玑。苟读站在一旁，目不转睛地观察着，心中暗自赞叹。李长青的书法不仅展现了扎实的基本功，更透露出一种从容不迫的气度。

“好字！”苟读忍不住赞叹道，“少爷的书法，既有颜筋柳骨之风，又不失自己独特的风格。看来，我之前对你的了解还是太浅了。”

李长青放下笔，谦逊地回答：“先生过奖了，书法只是我闲暇时的爱好，不敢与古人相比。”

苟读微微一笑，心中对李长青的谦虚态度也颇为欣赏。他接着说：“既然书法已见功底，那我们再来谈谈诗词。你能否即兴作一首诗，以‘春日游，杏花吹满头’为题？”

李长青略一思索，随即提笔挥洒，墨香四溢。他写道：

春日游，杏花吹满头。

微风不觉寒，轻步踏青丘。

碧水映天光，柳絮随风柔。

心随景物开，诗酒趁年华。

苟读接过诗稿，细细品读，只见字里行间流露出的不仅是对春日美景的描绘，更有一种超脱尘世的闲适与自在。

他不禁感慨，不能用之前刻板印象对待这位少爷啊，完全没有之前见过的那些纨绔子弟的样子，

“少爷，你的诗作颇有古人之风，意境深远，用词精炼。看来，我之前对你的刻板印象，让我误会了少爷，少爷之才不需要我跟随，去解试没有扔的问题，说不得解元也不是不可能，”