?想到这里，李凡的嘴角不自觉的上扬了一下。这样的难题对李凡来说简直毫无难度。首先人性的考验是对于从小认为自己在某方面优于其他人的地方，当受到打击的时候，人类本能的会恼羞成怒。当然，那是对于不自信的，或者说不够自信的人。当像李凡这样对自己的能力有着超长的自信，他的第一感觉就是，这样的题目完全不能阻碍他。所以，所谓的有优越感，到达一个临界点之后，就由恐惧愤怒变为了冷静自信。

而对于，背后人们非议的这方面，李凡同样不觉得是难点。因为他从小因为自身残疾受到很多人的冷眼，李凡的智商很高，他对于人性的把控也颇有一番见解。就如此时在他身后嘲讽他的那些人，李凡都不用仔细看他们的嘴脸，就知道他们在想什么。

李凡从小就冷静异常，即使身处闹市也可以做到两耳不闻窗外事。面对别人的嘲笑，他知道别人想看他的笑话。所以他更要证明自己，给那些人一个大耳刮子。

此时李凡静静地站立在黑板面前，缓缓合上双眼。看到此情此景，他背后那些嘲讽的人却更甚了，然而李凡却什么也听不到，他此时仿佛一个大钟，把自己笼罩在钟内的封闭世界。

“如果做八个全等的直角三角形，那么设它们的两条直角边长为a、b，斜边长为c，再做三个边长为a、b、c的正方形、、、、、、”李凡在黑暗中自演自语着。

忽然，一直闭目站着的李凡他的身形终于动了，他操起刚刚拿在右手的白粉笔在黑白板上疯狂的书写着。

刚刚那些还在嘲讽的人们一下子瞪大了眼睛，哑口无言。虽然他们并不相信眼前的一个小孩子能够解决历史性的数学难题，但是眼前的孩子奋笔疾书的样子，却让他们看到眼花缭乱，不禁心里暗叹道，太快了！

一阵狂草，李凡帅气的丢下粉笔，走下了讲台，留给大家一个个目瞪口呆的目光。

那些刚刚嘲讽他的人显然还不相信这个事实，但是眼前的一切他们也无话可说。坐在阶梯教室前排的一些数学家，纷纷迫不及待的冲向了黑板，一步一步的解析着李凡的证明。

只见李凡画出了两个正方形，第一个正方形的左上角是边长为a的小正方形，笑着放行相邻的两个边分别贴着以宽为a的两个直角三角形拼成的长方形，同理两个长方形长为b的位置则贴着一个边长为b的正方形。

第二个正方形中央则是一个斜放着的边长为c的正方形，四边分别贴着四个直角三角形。

这样构成了两个，边长为（a+b）的